L'istituto Giuseppe Di Vittorio di Palermo scuola dei quartieri Roccella e Sperone, diretto dalla professoressa Angela Marciante, ha commemorato il suo venticinquesimo anniversario con una cerimonia solenne, alla quale hanno preso parte esponenti del mondo dell'istruzione e delle istituzioni locali, tra cui la Dott.ssa Cordaro dell’Osservatorio di Area Distretto 14 di Palermo e i presidenti del Rotary Club Libertà e Rotary club Michelangelo Nicchitta.
Durante l'evento, docenti e personale amministrativo che hanno contribuito alla storia dell'istituto si sono uniti alla commemorazione, testimoniando il loro legame con la scuola e la sua evoluzione nel tempo. La vicepreside, professoressa Civello, presente nell'istituto da 24 anni, ha preso la parola per sottolineare l'importanza dell'istruzione e il ruolo fondamentale della scuola nella formazione delle nuove generazioni.
La dirigente scolastica ha poi evidenziato il duplice significato della commemorazione: da un lato, la memoria e il riconoscimento del lavoro svolto dai suoi predecessori; dall'altro, l'impegno verso il futuro, con una vision innovativa della scuola come luogo di crescita, sperimentazione e cittadinanza attiva. A suggellare questa evoluzione, sono stati presentati il nuovo logo dell'istituto, ideato dagli studenti, e l'inno ufficiale della scuola, composto ed eseguito dai ragazzi dell'indirizzo musicale con il supporto dei docenti.
È anche intervenuto il sindaco di Palermo, Roberto Lagalla, che ha sottolineato il ruolo imprescindibile della scuola e della famiglia come pilastri dell’educazione, evidenziando la necessità di sostenere queste istituzioni in un periodo di profondi cambiamenti e sfide. Ha inoltre ribadito l'importanza delle istituzioni nel formare i cittadini del domani, contribuendo alla crescita sociale e culturale della comunità.
Attraverso questa celebrazione, l'I.C.S. Giuseppe Di Vittorio rinnova il suo impegno nel garantire un’educazione di qualità, mettendo al centro l’alunno e le sue potenzialità, e confermandosi come un punto di riferimento per l'apprendimento e la costruzione di una società consapevole e responsabile.
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